近日，鄭州市教育局正式公布了鄭州地方高校教學改革研究與實踐項目第十批結(jié)項驗收結(jié)果及第十一批立項。我校在教學改革研究領(lǐng)域取得豐碩成果，參與結(jié)項驗收的3個項目全部通過，申報的4個項目全部獲批立項，充分彰顯了學校在深化教育教學改革方面的持續(xù)探索與實踐成效。

一、順利通過結(jié)項項目（第十批）

本次通過結(jié)項驗收的3個項目，經(jīng)過為期兩年的扎實研究與實踐，均完成了既定研究任務(wù)，形成了具有實踐價值的成果，為我校相關(guān)領(lǐng)域的教學改革提供了有益經(jīng)驗和參考。

二、新獲批立項項目（第十一批）

本次獲批的4個立項項目，緊扣職業(yè)教育發(fā)展前沿，聚焦新質(zhì)生產(chǎn)力、數(shù)字化轉(zhuǎn)型、虛擬仿真實訓及大數(shù)據(jù)賦能教學等關(guān)鍵領(lǐng)域，體現(xiàn)了學校在新時代職業(yè)教育改革中的前瞻布局。

此次立項與結(jié)項工作取得的雙豐收，是我校堅持“教學為本、研究先行”理念的集中體現(xiàn)，既是對過往教改實踐成果的充分肯定，也為未來深化改革注入了新的動力。

學校將以此為契機，持續(xù)加強對教學改革項目的全過程管理與支持。一方面，確保新立項項目高質(zhì)量實施，力爭產(chǎn)出創(chuàng)新性強、可推廣的教研成果；另一方面，積極推動已結(jié)項優(yōu)秀成果在全校范圍內(nèi)的轉(zhuǎn)化與應(yīng)用，切實將研究智慧轉(zhuǎn)化為提升人才培養(yǎng)質(zhì)量的實踐效能，為推動學校高質(zhì)量發(fā)展和服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展奠定堅實的教學基礎(chǔ)。

內(nèi)容來源/教務(wù)處  編輯/劉荷  統(tǒng)籌/馬紅建